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家長(zhǎng)要適當(dāng)忽略孩子的個(gè)別行為

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育方法??

  并不是孩子的每一種不良行為或某一種不良行為的每一次出現(xiàn)都需要家長(zhǎng)出面制止或糾正。有意識(shí)的、恰到好處的忽略,也是家長(zhǎng)的一種積極反應(yīng),一種巧妙應(yīng)對(duì)的策略。孩子的很多行為,比如哭鬧、哼哼唧唧、摔東西、擺弄玩具發(fā)出刺耳的聲音、賴地不起等,其目的有時(shí)只是為了引起家長(zhǎng)的注意。一旦你對(duì)他的行為作出回應(yīng),無(wú)論是安撫還是訓(xùn)斥,都成了對(duì)他的這些行為的強(qiáng)化,因?yàn)楹⒆哟_信這樣的行為能幫他達(dá)到目的。以后孩子會(huì)經(jīng)常使用這些手段獲取父母的關(guān)注。還有一些行為,比如,眨眼睛、皺鼻子等行為,一開始并不是希望父母關(guān)注,但父母往往不能容忍這樣的行為,總要設(shè)法制止,于是孩子發(fā)現(xiàn)做怪樣立刻能成為父母視線的焦點(diǎn),因此不會(huì)輕易放棄這種“有效”的行為。還有些時(shí)候,孩子作出種種任性行為企圖要挾父母滿足他們的要求,一旦父母妥協(xié),孩子的不良行為就得到了強(qiáng)化。

  在這些情況下,如果父母判斷孩子有可能在無(wú)理取鬧,而且他的行為不會(huì)對(duì)他自己或別人造成傷害,可以置之不理。孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為不奏效,就會(huì)無(wú)趣地自動(dòng)收?qǐng)?。連續(xù)幾次碰壁以后,他就會(huì)放棄這樣的嘗試。

  兩歲半的可可有一段時(shí)間變得特別愛(ài)哭鬧,尤其是媽媽在家時(shí)特別容易哭,弄得當(dāng)老師的媽媽在家不能好好備課。但可可和外公外婆單獨(dú)在家時(shí)就很安靜。媽媽意識(shí)到可可在用哭引起自己的關(guān)注,因?yàn)橹灰豢蓿瑡寢尵涂赡軓臅坷锍鰜?lái)安慰她。于是媽媽重新安排了自己的工作時(shí)間,盡量在學(xué)校備課,回來(lái)以后多跟孩子玩一會(huì)兒,滿足孩子的心理需要。當(dāng)然,對(duì)可可學(xué)會(huì)的用哭達(dá)到目的的新“本領(lǐng)”,媽媽也不心慈手軟,遇到不合理的要求,媽媽和外公外婆商量好了,一起各忙各的,不看她。幾次下來(lái),可可的哭鬧明顯減少。

  5歲的晨晨用手指甲抓茶幾的玻璃臺(tái)面,發(fā)出尖銳的“吱吱”聲,奶奶在廚房說(shuō):“哎呀,吵死了。”晨晨咯咯笑,又抓一下。“小壞東西,我來(lái)了!”奶奶佯怒。晨晨大笑,越抓越起勁。奶奶不再做聲,過(guò)了一會(huì)兒,晨晨覺(jué)得沒(méi)勁,就不玩了。

  “忽略”行之有效的關(guān)鍵是徹底。這首先要求父母有足夠的忍耐力??酥谱约涸诤⒆影l(fā)作的時(shí)候不發(fā)火不是件容易的事,而且孩子的毅力有時(shí)也很驚人,不達(dá)目的誓不罷休,能夠持續(xù)折騰很久。如果父母不能堅(jiān)持到底,自然功虧一簣。其次,一旦采取忽略,就堅(jiān)決不要讓孩子發(fā)覺(jué)你在關(guān)注他。你可以離開或把臉轉(zhuǎn)開,不要與孩子進(jìn)行目光接觸。如果需要觀察孩子的動(dòng)靜,可用眼角的余光,如果面對(duì)孩子,面部表情保持中立,表現(xiàn)出對(duì)他的行為的無(wú)動(dòng)于衷。孩子說(shuō)話,不要答腔。第三,持之以恒和保持所有家長(zhǎng)的一致性才能保證“忽略”的有效,不要今天嚴(yán)格,明天寬容;或是父母堅(jiān)持原則,爺爺奶奶心軟說(shuō)好話。這樣的話,孩子的不良行為是難以戒除的。第四,在公共場(chǎng)合不要因?yàn)橛X(jué)得難堪,向孩子妥協(xié)。否則你帶孩子出去遇到的麻煩更多。

  3歲的朵朵要吃冰棍,因?yàn)樘鞖鉀?,媽媽不讓。朵朵立刻大哭,把媽媽拿?lái)的別的食品打翻在地。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去做家務(wù),不理她。朵朵的哭聲越來(lái)越大,聲嘶力竭地叫嚷。媽媽咬緊牙關(guān)不讓自己去看她。為了轉(zhuǎn)移自己的注意力,她打開了電視機(jī)。朵朵的哭聲終于變小,可憐兮兮地喊媽媽。這時(shí),媽媽走過(guò)去,幫孩子擦眼淚,問(wèn)她:“你想吃果凍還是巧克力?”朵朵趕緊說(shuō):“巧克力。”幾次冷處理后,朵朵任性發(fā)作的次數(shù)也減少了。

  4歲的點(diǎn)點(diǎn)跟媽媽在超市買東西,他拿了一大塊巧克力握在手里,被媽媽抽出來(lái)放了回去。“家里還有,不買了,回家吃。”點(diǎn)點(diǎn)不答應(yīng),坐在購(gòu)物車?yán)锎罂?,惹得其他顧客都朝這邊看。媽媽雖然很窘,但還是盡量若無(wú)其事地一邊把小車推出食品區(qū),一邊引點(diǎn)點(diǎn)去看魚缸里的海魚。點(diǎn)點(diǎn)開始還犟,后來(lái)見媽媽壓根兒不答理他的要求,只好拉倒。媽媽順利地采購(gòu)?fù)戤叀?/p>

  當(dāng)孩子任性大發(fā)作時(shí),有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出極為強(qiáng)烈的情緒和生理反應(yīng),無(wú)法自行收?qǐng)?。孩子自己甚至?xí)蛔约旱钠鈬樦?。這樣的情況下,家長(zhǎng)可能需要采取更主動(dòng)的措施,比如,使用隔離。這將在后面作詳細(xì)解釋。

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